buchbesprechung

Norbert Sommer-Stumpenhorst - Unterrichts- und Fördermaterialien für die Grundschule, Beckum 2001-2009
Schulpaket GS 1 - Materialien für die Grundschule	16.05.2009
Das Paket enthält alle Materialien, die für den Anfangsunterricht für den Unterricht gebraucht werden, das Schülermaterial ist separat zu bestellen. Die Materialien in diesem Schulpaket für den Anfangsunterricht erklären die Vorgehensweise des Schreib- und Leseunterrichts im Anfangsunterricht Schritt für Schritt, so dass sie selbst fachfremden Lehrern einen wunderbaren Einstieg in die Rechtschreibwerkstatt bieten! ... Von Anfang an begegnen die Schüler allen Buchstaben und arbeiten viel mit Anlauttafeln (DIN A4) und der Anlaut-Tabelle (beide sind als Kopiervorlage Teil des Pakets). Mit ihrer Hilfe dürfen sie bereits frei schreiben. Parallel dazu werden Phonologische Bewusstheit und Laut-Analyse als Voraussetzung des Schreibens erkannt und trainiert. Doch dann kommt auch das formgetreue Schreiben nicht zu kurz. Zu jedem Buchstaben des Alphabets gibt es jeweils zwei Arbeitsblätter zum Nachspuren in Druckschrift, eines für den großen und eines für den kleinen Buchstaben. Auch gibt es ein Übersichtsblatt, auf dem noch einmal alle Buchstaben mit Richtungspfeilen aufgeführt sind. Des weiteren gibt es Wortkarten und Bildkarten, mit denen die verschiedensten Übungen durchgeführt werden. Was auch immer gearbeitet wurde, wird in dem Hör-, Schreib- und Sehpass vermerkt. Dieser wird anfangs gemeinsam besprochen und ist unbedingt notwendig, damit Lehrer und Schüler den Überblick über den Arbeitsstand erfassen können. Aus meiner Erfahrung kann es aber bei einzelnen Schülern notwendig sein, den Pass zu splitten und dem Kind nur einzelne Seiten anzubieten. Wie der Lehrer dies handhabt kann individuell verschieden sein. Im Laufe der Jahre testen viele Lehrer, die mit dem Material arbeiten, unterschiedliche Dokumentationsweisen aus. ... mehr
Schulpaket GS 2 - Materialien für die Grundschule	10.03.2009
... Auf dem Bild zu dieser Rezension sehen Sie ein Haus - vgl.: "Poster Rechtschreibwerkstatt". Auf seinem Weg zum Rechtschreibexperten wandert das Kind durch die verschiedenen Räume des Hauses - beginnend im Untergeschoss. Erst wenn das Kind einigermaßen sicher ist in einem Raum, betritt es den nächsten. Immer wieder wird überprüft, wie weit der Lernstand des Kindes ist und ob es bereit ist, sich einem neuen Phänomen der Rechtschreibung zu widmen. Das soll nicht heißen, dass das Kind gar keinen Fehler mehr in einem Bereich macht, es muss und wird auch weiterhin an diesem Bereich üben, wichtig ist nur, dass es die Grundregeln durch ausgiebiges Erforschen verstanden und verinnerlicht hat. So arbeiten alle Kinder zur gleichen Zeit an der Rechtschreibwerkstatt, jedoch nicht alle im gleichen Bereich und an der gleichen Übung. ... Das Grundschulpaket ist das Startkapital für einen sinnvolleren und individualisierten Rechtschreibunterricht. Es sollte von jeder Schule, die mit der Rechtschreibwerkstatt arbeitet, vor Beginn erworben werden. Da es sich um Kopiervorlagen handelt, reicht es, wenn die Schule über einen Satz verfügt. Jede Seite des Material ist mit dem Namen der Schule bedruckt, wodurch die Schullizenz gesichert wird. Das Material darf nicht an andere Schulen oder Eltern weitergegeben werden. ... mehr
Die Arbeit mit der Lautkartei	10.03.2009
... Die Lautkartei ist ein ausgezeichnetes Material zur Förderung im Unterricht und zu Hause in der Nachhilfe! Sie richtet sich sowohl an Regelschüler, die sich im Rahmen des Rechtschreibprozesses gerade auf der Laut-Buchstaben-Ebene befinden, also etwa ab Ende der ersten Klasse bis zur dritten Klasse- aber auch an Schüler mit einer Leserechtschreibschwäche, die gerade auf dieser Ebene noch große Probleme haben. Die Kartei besteht aus 1572 kleinen handflächengroßen Karteikärtchen zu 34 verschiedenen Übungsbereichen (siehe Inhaltsverzeichnis). Auf jeder Karte wird nur ein Laut in nur einem Wort angeschaut und verändert. Mal wird ein Laut hinzugefügt, mal weggelassen, mal durch einen anderen ersetzt. Dies geschieht idealerweise in Partnerarbeit und rein akustisch. ... Meine Schüler haben diese Übung geliebt. Schnell fanden wir weitere Übungsmöglichkeiten, zum Beispiel fanden regelrechte Wettbewerbe um weitere Lösungsmöglichkeiten statt. Erst selten habe ich erlebt, wie eine ganze Klasse so gefesselt an einer Übung saß und am Ende sogar nach mehr verlangte !!! ... mehr
Die Arbeit mit dem Modellwortschatz	10.03.2009
... Der Modellwortschatz 1 richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und Schüler der ersten und Anfang der zweiten Klasse. Ihnen reichen die 320 Karten aus, um alle Lernziele der Stufe LB (Laut-Buchstaben-Zuordnung) zu erreichen. Anhand der 320 Modellwörter erarbeiten sich die Schüler in Form verschiedenster Übungen die Regelhaftigkeiten dieser Lernstufe. In regelmäßigen Tests wird dann überprüft, ob ein Kind die Ziele der Stufe LB erreicht hat und bereits im Bereich LD (sprachliche Durchgliederung) arbeiten kann. Ist dies der Fall, behält das Kind alle 320 Karten des MWS1, ergänzt sie aber durch die Karten des MWS2. Nun tauchen neue Phänomene auf, die das Kind allein durch die Laut-Buchstaben-Zuordnung nicht hätte lösen können. Das Kind arbeitet nun mit 640 Wörtern. Hat es auch die Lernziele dieses Bereiches erreicht, wird sein Karteikasten durch den MWS3 mit weiteren 320 Wörtern aus dem Bereich LV (langer/kurzer Vokal) ergänzt. Wie schnell ein Kind von einem zum nächsten Lernbereich wechselt und wie lange es mit einem Modellwortschatz auskommt, ist individuell sehr verschieden. Man kann aber sagen, dass ein Schüler im Laufe seiner Grundschulzeit alle drei Modellwortschätze benötigt. ... mehr


Computerprogramme - Auswertungs- und Trainingsprogramme zum Rechtschreibunterricht
Programme zur Auswertung des Bildworttests und zur Qualitativen Textanalyse	10.03.2009
... Der Bildworttest erinnert ein wenig an die Hamburger Schreibprobe. Einige Bilder sind sogar identisch. Es werden 29 Wörter abgefragt, wobei die Wörter zuvor besprochen werden, um sicher zu stellen, dass die Schüler tatsächlich den richtigen Begriff notieren und nicht das Wort "Schüppe" unter das Bild vom Spaten schreiben. ... Um den Bildworttest schnell auswerten zu können, gibt es das entsprechende Analyseprogramm. Hier kann der Lehrer die Schreibungen der Kinder eingeben und sieht dann verschiedenste Diagramme. So erhält der Lehrer auf Knopfdruck jeweils Angaben zur Klasse oder zum einzelnen Kind. Das Programm analysiert genau und leicht verständlich, an welchen Bereichen der Laut-Buchstaben-Zuordnung ein Kind noch arbeiten muss. Zum Beispiel ob es das ä beherrscht oder ob es p und b unterscheiden kann. ... mehr
... Einfach und schnell Texte Ihrer Schüler auswerten! Geben Sie die Verschreibungen pro Lernbereich der Kinder ein und lassen Sie sich anzeigen, wo die Kinder schon gute Leistungen erzielen und in welchen Bereichen sie noch üben müssen. In übersichtlich strukturierten Ergebnisdiagrammen können Sie die Leistungen einzelner Schüler oder auch ganzer Klassen miteinander vergleichen. Das Programm gibt jedem Schüler individuelle Rückmeldungen für den Rechtschreibpass. Selbstverständlich können Sie auch eigene Texte eingeben. Sie können Daten aus der vorherigen Excel-basierten Version und der Version 1.0 und 1.0.1 des Programms importieren. Einfache Import- und Exportfunktionen erlauben den Datenaustausch zwischen verschiedenen Programmnutzern. Sie können zusätzlich alle Diagramme exportieren und in anderen Programmen weiter verarbeiten. Zeigen Sie doch einfach einmal auf dem Elternabend den Eltern, wie viel Ihre Kinder bereits gelernt haben. ... mehr
Graf Orthos Laut-Buchstaben-Sortiermaschine	10.03.2009
... Eine sehr empfehlenswerte Lernsoftware für Schulklassen der Jahrgangsstufen 1 und 2, sowie der Vorklasse ist die Laut-Buchstaben-Sortiermaschine. Diese Übung ist in fast allen Arbeitsheften zu finden, eignet sich aber besonders gut als Lernsoftware, da man hier stets den Überblick hat, welche Laute ein Kind beherrscht und welche Übungen bereits erfolgreich und welche nur zum Teil oder gar nicht abgeschlossen wurden. Bei dieser Software geht es darum, herauszuhören, ob ein Laut in einem Wort vorkommt und an welcher Stelle des Wortes er sitzt. Dabei geht das Programm in Stufen vom Einfachen zum Schwierigeren. Als Lehrer kann man für den Schüler eingeben, welche Laute er bearbeiten soll und als Schüler kommt man sehr schnell zur entsprechenden Übung. Überhaupt ist diese Lernsoftware sehr strukturiert und übersichtlich. Der Bildschirm wird während des Übens komplett vom Programm ausgefüllt, so dass der Schüler gar nicht die Chance erhält, nebenher andere Programme zu starten. Erst durch Beenden des Programm gelangt man zurück zur Desktopoberfläche. (Nachteilig ist dies für mich, die ich gleichzeitig diese Beschreibung tippen und das Programm anschauen möchte. Hier wäre eine Fenster-Minimieren-Funktion sehr hilfreich.) ... mehr
Graf Orthos Laut-Buchstaben-Sortiermaschine	22.11.2007
... Um erfolgreich Lesen und Schreiben zu lernen, müssen Kinder in der Lage sein, den verschiedenen Lauten die richtigen Buchstaben zuzuordnen. Genau hierfür ist Graf Orthos Laut-Buchstaben-Sortiermaschine entwickelt worden. Systematisch wird die Laut-Buchstaben-Zuordnung anhand vieler verschiedener Bildkarten trainiert. Alle Wörter auf den Bildkarten werden auf Wunsch auch auf Englisch vorgesprochen. Kinder, deren Muttersprache Arabisch, Französisch, Polnisch, Russisch, Spanisch oder Türkisch ist, können sich alle Wörter außerdem in ihre Muttersprache übersetzen lassen. ...


Norbert Sommer-Stumpenhorst: Lese- und Rechtschreibwschwierigkeiten - vorbeugen und überwinden; Cornelsen-Verlag, Berlin 2006

Buchbesprechung auf der Seite der Uni Duisburg/Essen	10.11.2008
... Norbert Sommer-Stumpenhorst schildert das Problem der Lese- und Rechtschreibschwierigkeit und beschreibt anhand von Beispielen, Statistiken und einzelnen Übungen diese Problematik anschaulich. Die Sprache, die Sommer-Stumpenhorst verwendet, ist gut verständlich. Es kommen kaum Fremdwörter vor und die Grammatik ist 'einfach' gewählt. Der Autor verwendet keine verschachtelten Sätze, sondern kurze, aussagekräftige Sätze, die den Leser auf diese Weise nicht langweilen und an das Buch fesseln. Das Buch ist durchaus empfehlenswert. Es hilft die Problematik der Legasthenie und LRS frühzeitig zu erkennen und richtet sich an Lehrer/innen und Eltern, die sich um Kinder mit Lese- und Rechtschreibproblemen kümmern und die Schwächen überwinden wollen. ... mehr
Buchbesprechung auf der Seite der Uni Duisburg/Essen	10.11.2008
Das 176 Seiten starke Taschenbuch von Norbert Sommer-Stumpenhorst gliedert sich in sieben Kapitel. Zunächst bietet es dem Leser einen Überblick über die Geschichte der Legasthenie- und LRS-Forschung. Im zweiten Kapitel folgen die Grundlagen der LRS-Erlasse. Woran die LRS-Förderung häufig scheitert, behandelt der Autor im darauf folgenden Kapitel. Hier wird die oft zu spät einsetzende Förderung thematisiert. Nach Sommer-Stumpenhorst sollte jede Förderung so früh (Kindergarten, 1. und 2. Klasse) wie möglich einzusetzen. ... mehr
Kundenrezension bei Amazon	16.01.2007
... Alles in allem handelt es sich hier um ein sehr empfehlenswertes Buch, das mich beim Lesen fesselte, zum Lachen und Staunen brachte, aber auch teilweise verwunderte und betroffen machte. Es sollte eine Pflichtlektüre für alle Lehrer sein, damit alle wie Profis reagieren können, wenn Schwierigkeiten beim Kind auftreten: "Der Profi gerät nicht in Panik, wenn ein Problem auftaucht, aber er ignoriert es auch nicht" (S.37). Sehr gelungen! ... mehr
Kundenrezension bei Buch.de	15.01.2007
LRS Erlasse und geschichtlicher Rückblick bringen endlich Licht in den Nebel der Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Es handelt sich hier um ein sehr empfehlenswertes Buch, das mich beim Lesen fesselte, zum Lachen und Staunen brachte, aber auch teilweise verwunderte und betroffen machte. Dieses Buch ist eine wahre Fundgrube für praktische Anregungen und nicht nur für die Arbeit mit LRS Kids, sondern für den täglichen Rechtschreibunterricht. ... mehr
Kundenrezension bei Amazon	10.08.2000
Ein hervorragendes Buch. So praxisnah und verständlich, und doch so fundiert. Selten war Fachliteratur informativer und spannender zu lesen. In diesem Werk werden nicht nur Ursachen und Auswirkungen dieser Lernstörung einleuchtend erklärt; es ist auch ein Sammelsurium an Ideen für die tägliche pädagogische Praxis. Ganz hervorragend finde ich, dass die Rolle des Lehrers, sein Verhalten und seinen Einfluss auf die Entwicklung des Kindes immer wieder aufgegriffen wird. Ich möchte mich an dieser Stelle und auf diesem Wege beim Autor für dieses wirklich bemerkenswerte Buch bedanken!! ... mehr


Norbert Sommer-Stumpenhorst: Rechtschreiben lernen mit Modellwörtern; Cornelsen Scriptor, Berlin 2006
Kundenrezension bei Amazon	19.09.2006
Darauf haben wir lange gewartet! Dieses Buch ist endlich 'das' Nachschlagwerk zu den Kern-Methoden der Rechtschreibwerkstatt von N. Sommer-Stumpenhorst. Anhand der Arbeit mit Modellwörtern zeigt das Buch, wie ein differenzierter Rechtschreibunterricht möglich ist, der auf fundierter fachwissenschaftlicher Basis steht. Es kann sowohl zur Einführung als auch zur Nach- und Vorbereitung für den Unterricht genutzt werden. Ich habe es mit Spannung gelesen und festgestellt, dass ich immer noch zahlreiche neue Erkenntnisse aus dem Buch ziehen kann, obwohl ich nun schon seit einigen Jahren mit der Methode der Rechtschreibwerkstatt im Unterricht arbeite. ... mehr

Norbert Sommer-Stumpenhorst und Martina Hötzel: Richtig schreiben lernen von Anfang an; Cornelsen Scriptor, Berlin 2006
Kundenrezension bei Amazon	25.08.2007
Endlich ein Buch zum Erstlesen/Erstschreiben, das mit vielen praktischen Hinweisen und Beispielen aufwartet. Das Buch beschreibt den Prozess des Schreibenlernens vom ersten Schultag, über mögliche Differenzierungen und seine Probleme im Klassenunterricht, Lesetechniken, Rechtschreibtechniken und praktische Umsetzung bis hin zum Elternabend und Leistungsdokumentation. Die Fülle von praktischen Beispielen und Ergebnissen aus dem Praxisalltag schließen mit einer Reflexion über die erreichten Ziele und Änderungsvorschlägen ab. ... mehr

Norbert Sommer-Stumpenhorst (Hrsg.), Thomas Weger (Autor): Graf Orthos Lesetruhe 1 Collishop, Beckum 2007
Kurzrezension bei Amazon	20.11.2007
Graf Orthos Lesetruhe ist eine Sammlung von illustrierten Büchern für Erstleser. Diese Bücher können schon sehr früh im ersten Schuljahr eingesetzt werden und sind damit einmalig auf dem deutschen Markt. Die Kinder bekommen schon sehr früh im ersten Schuljahr eine hohe Lesemotivation, da sie schnell ein ganzes Buch lesen können. Durch den didaktisch sinnvollen Aufbau der Reihe lesen die Kinder immer auf dem richtigen Leistungsniveau. Somit ist eine Überforderung genauso ausgeschlossen wie das Aufkommen von Langeweile. Durch die unterstützenden Bilder kann der Sinn der Geschichten nicht erschlossen werden. Auch dadurch wird die Lesemotivation aufrecht erhalten. Zusammengefasst: - 8 Lesestufen von einfach bis schwierig. Die Lesestufen orientieren sich an den Stufen der Lesekartei der Rechtschreibwerkstatt. - 24 Bücher mit je 16 Seiten (= 3 Bücher pro Stufe) - Lieferung im handlichen Schuber - Für Mädchen und Jungen gleichermaßen geeignet, da es immer Geschichten für beide gibt! - didaktisch sinnvoller Aufbau, dadurch keine Überforderung und schneller Erstleseerfolg! - früher Einsatz im Schuljahr - durch die Bilder kann der Text nicht erschlossen werden - Lesen ist erforderlich.
Kundenrezension bei Amazon	20.11.2007
Super !!! Endlich einmal richtige Bücher (!) für den (!) Leseanfänger mit Geschichten nicht nur für Mädchen. Tolle Geschichten, die endlich auch einmal Jungenthemen ansprechen: "Im Gebirge", "Fußballplatz", "Zauberlehrling", "Eine Bude bauen" usw. Für uns in Bayern ist natürlich genauso wichtig, dass die Geschlechterrollen nicht - wie in anderen ausgleichssüchtigen sogenannten emanzipatorischen Kinderbüchern - zwanghaft auf den Kopf gestellt werden. "Im Garten", "Auf dem Bauernhof", "Hanna und Simon" oder "Meine kleine Schwester" greifen Themen durchaus auch geschlechtsspezifisch auf, ohne einem veralteten Frauenbild zu frönen. ... mehr