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Für die meisten Kinder ist es kein großes Problem, sich die Buchstabenform zu merken. Schwierig ist am Anfang des Schreiblernprozesses vor allem die Zuordnung von Laut und Buchstabe sowie das Schreiben des Buchstabens. Zusätzliche Hilfen zum Merken der Buchstaben sind daher für die meisten Kinder nicht erforderlich. Führen Sie daher nicht Übungen ein, die Kinder nicht weiterführen.
Es gibt jedoch auch einige wenige Kinder, denen es nicht gelingt, sich die Buchstaben zu merken. Diese brauchen besondere Merkhilfen. Bewährt haben sich für diese Kinder:
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